Formación Matronas: De la estructura a la función pediátrica.

DIRIGIDO A MATRONAS

Compañera matrona, ¿Te ha pasado? 

Asistes un parto y nace un bebé irritable. Llora. Ha tenido un parto muy largo. O quizás complicado. Malposicionado. Quizás ha sido una cesárea o un instrumental. Tiene dolor. 

Otro bebé no se engancha al pecho. Ayudas a la madre. Pruebas el kamasutra de la lactancia, el agarre profundo, el agarre en C. Hasta pruebas una pezonera pero el bebé, no se engancha. Aun estimulando el paladar, tampoco succiona el dedo. 

Lo observas. Asimetrías en la cara, la boca. Torticolis evidentes o sutiles. 

Nace un bebé posicionado de nalgas. Tiene la cabeza aplanada. No se engancha. 

Recibes a una púerpera en tu centro de salud. te cuenta su parto y te habla de sus bebé. Dice que es un bebé intranquilo, que no soporta el porteo o las superficies firmes. Tampoco descansa en esa posición de ranita, la posición fetal, el bebé está irritado, en alerta. 

Muchas de nosotras, derivaremos a fisioterapia. Tenemos fisios de referencia con los que trabajamos mano a mano. Pero ¿y mientras? ¿Y hasta que le dan cita? ¿Qué pasa con la lactancia? ¿Qué pasa con el dolor en el bebé?

Con este curso, mejoraremos la valoración de los bebés. Contaremos a las familias lo que vemos. Comprenderemos aún mejor la importancia de derivación para tratamiento, mientras ajustamos mejor las recomendaciones para la familia y el bebé hasta que llega el trabajo manual de la fisioterapia pediátrica. 

Las matronas, por nuestras competencias y ámbito de trabajo, somos profesionales en contacto continuo y cercano a las mujeres. Desde el embarazo a las primeras semanas post parto, somos su profesional de referencia. 

Según el BOE, entre nuestras competencias, se encuentra asistir y supervisar la evolución de la madre y el neonato durante el puerperio, y asistir y supervisar la evolución del neonato sano durante el primer mes de vida. 

Específicamente:

• Realizar una valoración general del neonato, incluyendo las diferentes técnicas de exploración física.
• Detectar factores de riesgo y problemas de salud en recién nacido, y derivar, si fuera necesario.
• Realizar actividades que favorezcan el desarrollo del neonato.
• Favorecer la adaptación del entorno familiar al neonato.
• Llevar a cabo el cuidado del recién nacido sano, incluyendo las actividades de cribaje de metabolopatías.
• Consultar o derivar a otros profesionales, en caso necesario.

Para poder llevar a cabo mejor este acompañamiento, valoración, detección y derivación del bebé, así como asesorar más adecuadamente a las familias, hemos preparado esta formación con Álvaro. 

OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN:

• Conceptualizar la anatomía miofascial y su importancia en la edad pediátrica.
• Analizar la biomecánica desde el modelo de la biotensegridad.
• Determinar la importancia del sistema miofascial y sistema nervioso autónomo en el
neurodesarrollo del bebé y en las disfunciones y/o patologías.
• Fundamentar las bases de la evaluación pediátrica en el contexto transdisciplinar.
• Rol del binomio matrona-fisioterapeuta en la familia.

PROGRAMA:

• Anatomía y neurofisiología del sistema miofascial; cráneo, columna y extremidades.
• El desarrollo motor bajo la funcionalidad de la biotensegridad.
• La neurocepción y el sistema nervioso autónomo como base del neurodesarrollo.
• Evaluación pediátrica funcional.
• Disfunciones y patología músculo-esquelética pediátrica.
• Dos casos clínicos en directo, valorados por Álvaro.